본문/내용
1. 서론
학교사회복지론은 학교 내에서 아동과 청소년의 복지, 심리적 지원, 그리고 사회적 안전망 구축을 목표로 하는 분야이다. 이와 관련된 다양한 사회적 이슈들이 존재하는 가운데, 최근 몇 년 동안 특히 주목받고 있는 사건 중 하나는 학교 폭력 및 그로 인한 정신 건강 문제이다. 2022년 한 언론에서는 경기도 내 한 고등학교에서 발생한 폭력 사건과 그로 인해 고통받는 피해 학생의 이야기, 그리고 그 학생의 극단적 선택에 관한 기사가 보도되었다. 이 기사는 학교 폭력의 심각성과 그로 인해 학생들이 겪는 심리적 고통의 현실을 생생하게 전달했다. 사업의 지속적인 변화와 복잡성이 증가하면서 학교사회복지의 역할은 더욱 중요해지고 있다. 아동과 청소년의 심리적 안전은 이제 더 이상 학교나 가정만의 문제가 아닌, 지역 사회 전체가 함께 해결해야 할 과제가 되어버렸다. 이러한 맥락에서, 학교 폭력, 괴롭힘, 그리고 그로 인한 정서적 문제는 우리 사회의 갈등 지점이 되었으며, 다양한 사회적 측면에서의 접근이 필요하다. 학교폭력은 단순히 학생들 간의 개인적인 갈등을 넘어선 심각한 사회적 문제로, 학생 개인의 자아 존중감 저하, 학업 성취도 감…