피아제의 인지발달이론

(1) 보존
개념
(2) 조망수용
(3) 유목화
(4) 서열화
4) 형식적 조작기
(1) 추상적 사고
(2) 가설-연역적 추론
(3) 체계적-조합적 사고
(4) 이상주의적 사고
IV. 사회복지실천과의 연관성
참고문헌
I. 피아제의 생애

장 피아제는 1896년 스위스의 바르주에서 태어났다. 그의 부모는 모두 학문에 종사했으며, 아버지는 고등학교에서 철학을 가르치고 어머니는 자녀들에게 지식과 사고의 중요성을 강조했다. 피아제는 어린 시절부터 높은 지적 호기심을 보였고, 자연관찰에 열중하였다. 그의 첫 번째 연구는 10세에 수집한 조류 알에 대한 것으로, 이는 그가 나중에 생물학과 심리학에 대한 깊은 관심을 가지게 된 계기가 되었다. 그는 스위스의 제네바 대학교에서 생물학을 전공했으며, 이 시기에 기하학적 사고와 자연 과학의 원리를 깊이 탐구하였다. 그는 특히 고전 철학에 대한 관심을 보였고, 자신의 연구를 통해 인간의 사고와 지식의 발전 과정을 탐색하고자 했다. 대학 졸업 후 피아제는 심리학과 철학, 생물학을 결합하여 연구하는 길을 선택하게 된다. 이후 그는 1921년 제네바 대학교에서 박사 학위를 받았다. 피아제는 초기에는 언어의 …