피아제의 도덕성 발달이론

I. 도덕성 발달단계

피아제의 도덕성 발달 이론은 아동이 도덕적으로 성장하는 과정에서 단계적으로 발전해나가는 과정을 설명한다. 그는 도덕성 발달을 주로 두 가지 주요 단계로 나누었으며, 각 단계는 아동의 인지적 발달 수준과 밀접하게 관련된다. 피아제는 도덕성을 단순히 규칙이나 법을 따르는 것이 아니라, 도덕적 판단의 근본적인 기초를 아동이 어떻게 이해하는지를 중심으로 설명한다. 첫 번째 단계는 ` heteronomous morality` 또는 이종 도덕성 단계로, 대개 5세에서 10세 사이의 아동이 속하는 단계이다. 이 단계의 아동은 도덕적 판단을 외부의 권위나 규칙에 의존한다. 즉, 무엇이 옳고 그른지를 권위자의 말이나 사회적 규범에 따라 이해하고, 도덕적 규칙은 절대적이며 변경될 수 없는 것이라고 생각한다. 이러한 아동은 규칙을 서로의 이익이나 공정성을 고려하지 않고 단순히 지켜야 하는 의무로 받아들인다. 법과 도덕적 규칙은 그들에게 외부의 것이며, 따라서 도덕적 행동의 동기는 타인의 처벌이나 인정에 대한 두려움에서 비롯된다. 두 번째 단계는 ` autonomous morality` 또는 자율 도덕성 단계로, 대개 10세 이상의 아동이 이르는 단계이다. …