피아제와 콜버그의 도덕성 발달단계이론(도덕성 발달을 설명하는 피아제와 콜버그의 인지발달이론)

I. 피아제의 도덕성 발달이론

피아제의 도덕성 발달이론은 인간의 도덕적 사고가 어떻게 발전하는지를 탐구한 심리학적 접근이다. 피아제는 아이들이 도덕적 판단을 내리는 방식이 그들의 인지 발달과 깊은 연관이 있다고 주장하였다. 그는 도덕성을 개인의 사고 방식과 관계 지어 이해하며, 어린이들이 어떻게 규칙과 도덕을 인내하고 적용하는지를 연구했다. 그의 이론은 크게 두 가지 단계, 즉 ‘heteronomous morality’와 ‘autonomous morality’로 나누어져 설명된다. 첫 번째 단계인 이타주의적 도덕(heteronomous morality)은 약 4세에서 7세 사이의 아동에게서 나타난다. 이 단계에서는 아이들이 법칙이나 규칙을 외부의 권위로부터 강제된 것으로 이해하고 있다. 즉, 도덕적 규칙을 단순히 받아들이고 이를 위반하는 것을 나쁜 행동으로 여긴다. 이때 아이들은 도덕적 규칙이 고정되어 있으며, 변할 수 없고 항상 지켜져야 한다고 믿는다. 이의 아동들은 규칙을 명백히 이해하지 못하고, 그 규칙이 처벌을 피하기 위한 수단으로 작용한다고 생각한다. 따라서 그들에게 있어 도덕적 판단은 권위자의 명령이나 사회적 규범에 의해 결정된다. 피아제는 이 단계에서…