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Ⅰ. 성인학습자의 인지적, 신체적, 심리적 특성
성인학습자의 인지적, 신체적, 심리적 특성에 대해 논의할 때, 성인이라는 범주 안에서도 다양한 배경과 경험을 가진 개인들이 존재한다는 점을 고려해야 한다. 성인학습자는 여러 가지 인지적 특성을 지니고 있으며, 이들은 주로 자신의 과거 경험과 지식을 바탕으로 새로운 정보를 처리하는 방식에 영향을 미친다. 일반적으로 성인들은 학습에 있어 자주 자기주도적인 경향을 보인다. 이는 그들이 경험적으로 습득한 지식과 기술을 기반으로 하며, 학습의 필요성을 인식하고 목표를 설정하는 데 있어 능동적인 역할을 한다는 것을 의미한다. 또한, 성인은 기존의 지식과 경험을 새로운 학습 내용과 연결짓는 능력이 뛰어나므로, 이러한 상호 연결을 통해 학습의 효과성을 높이기도 한다. 인지적 측면에서는 성인들이 다양한 정보 처리 방식과 문제 해결 전략을 개발해왔다는 점이 강조된다. 이들은 보통 문제 중심적 학습을 선호하며, 실제 상황에 직접 적용 가능한 지식을 중시한다. 따라서 이론적인 지식보다는 실생활에의 적용을 우선시한다. 예를 들어, 직장 내 문제 해결을 위한 교육에서는 현업에서의 사례나 실제 …