본문/내용
1. 서론
평생교육은 개인이 생애 전반에 걸쳐 지속적으로 학습할 수 있는 기회를 제공하는 중요한 사회적 과정이다. 현대 사회는 급격한 기술 발전과 사회 변화로 인해 평생 학습의 필요성이 날로 증가하고 있으며, 특히 직업 세계의 변화와 개인의 자기 개발 욕구가 뚜렷해짐에 따라 평생교육기관의 역할이 더욱 중요해지고 있다. 평생교육기관은 다양한 프로그램을 통해 학습자들에게 필요한 지식과 기술, 태도를 함양할 수 있도록 돕고 있으며, 이는 개인의 성장뿐만 아니라 지역 사회와 국가의 발전에도 기여하는 바가 크다. 이러한 맥락에서 평생교육 프로그램의 개발 과정은 학습자 중심의 접근 방식을 통해 이루어져야 하며, 학습자 개개인의 요구와 배경을 분석하여 맞춤형 교육을 제공하는 것이 필수적이다. 선택한 프로그램은 `디지털 리터러시 향상 과정`이다. 이 과정은 현대 사회에서 필수적으로 요구되는 디지털 기술에 대한 이해와 활용 능력을 키우기 위한 프로그램으로, 다양한 연령층과 배경을 가진 학습자들이 참여할 수 있는 개방형 강좌이다. 디지털 리터러시란 정보통신 기술을 활용하여 정보를 탐색하고 평가하며, 정보를 생성하고 의사소통하는 능…