특정학습장애 Specific Learning Disorder

1. 진단기준

특정학습장애(Specific Learning Disorder)는 개인의 학습 능력에 심각한 영향을 미치는 발달적 장애로, 일반적으로 지능이 정상 이상임에도 불구하고 특정 학습 영역에서 지속적인 장애가 나타나는 경우에 해당된다. 진단기준은 DSM-5(정신 장애 진단 및 통계 매뉴얼 제5판)에서 명확하게 제시되고 있다. 이 장애는 읽기, 쓰기, 수학적 능력 등에서의 학습 difficulties가 포함되며, 이로 인해 학업 성취도와 관련된 발달이 지체되거나 추가적인 지원이 필요하게 된다. 진단기준에서 가장 중요한 요소는 학습의 어려움이 특정 과목에 제한된다는 점이다. 예를 들어, 독서에 어려움이 있는 경우에는 독서 능력과 관련된 특정 인지 기능에서의 결함이 있어야 하며, 쓰기나 수학과 같은 다른 영역에서의 능력은 상대적으로 보존되어 있어야 한다. 이러한 어려움은 일반적으로 학업 성취도의 연령, 교육 수준, 지능에 비례하여 나타나지 않으며, 의도적으로 배제되거나 무시되기 보다는 객관적인 검사 결과로 확인이 가능해야 한다. 또한, 특정학습장애는 어린 시절부터 나타나는 경향이 있으며, 이로 인해 학업 중에 지속적으로 문제를 일으킬 수 있다. 진단 기…