통합은 유아교육 과정이라는 일과 내에서 이루어지므로 장애유아를 지도하는데 고려해야하는 사항이 있다

1. 전이활동

전이활동은 장애유아를 포함한 모든 유아의 사회적, 정서적, 인지적 발달에 중요한 역할을 한다. 이러한 전이활동은 주로 유아가 한 활동에서 다른 활동으로 자연스럽게 이동할 수 있도록 돕는 과정으로, 유아의 자율성과 독립성을 증진시키며, 다양한 경험을 통해 배움을 강화할 수 있는 기회를 제공한다. 장애유아의 경우, 전이활동을 통해 새로운 상황에 적응하고, 자신이 학습한 기술이나 지식을 실제 환경에서 활용할 수 있는 능력을 개발할 수 있다. 전이활동을 계획하고 실행할 때 가장 중요한 점은 유아의 개별적인 특성과 필요를 고려하는 것이다. 각 장애유아는 그들의 발달 수준이나 장애의 유형에 따라 다르게 반응할 수 있기 때문에, 전이활동은 이러한 다양한 특성에 맞춰 세심하게 설계되어야 한다. 예를 들어, 시각적 장애가 있는 유아를 위한 전이활동은 그들이 크고 뚜렷한 시각 자료를 통해 상태를 인지하고 이해할 수 있도록 도와야 할 것이다. 반면, 청각적 장애가 있는 유아는 비언어적 신호나 시각적 단서에 더 민감할 수 있으므로, 이러한 요소를 반영하여 활동을 구성하는 것이 중요하다. 전이활동은 또한 사회적 기술 개발에 있어 …