본문/내용
1. 서론
최근 디지털 기술의 발전과 함께 AI를 활용한 교육이 세계 각국에서 활발히 이루어지고 있으며, 특히 아동문학 교육 분야에서도 디지털 미디어를 활용한 다양한 시도가 이루어지고 있다. AI는 개인 맞춤형 학습, 실시간 피드백 제공, 학습 동기 부여 등 여러 방면에서 교육의 효율성을 높이고 있으며, 이에 따라 기존의 교과서 중심 교육에서 벗어나 디지털 콘텐츠를 통한 새로운 학습 방식이 확산되고 있다. 국내에서도 2022년 기준 AI 기반 교육 플랫폼 이용률이 약 45%에 달했으며, 특히 아동 문학 분야에서는 디지털 전자책, 인터랙티브 스토리, 증강현실(AR) 등을 활용한 교육 콘텐츠가 점차 확대되고 있다. 아동문학의 디지털 미디어 활용은 단순한 텍스트 제공을 넘어 아이들의 흥미를 유도하고 창의력을 자극하는 데 효과적이며, 최신 연구 결과에 따르면 디지털 콘텐츠를 활용한 아동문학 교육은 전통적인 교재보다 학습 효과가 25% 이상 높다는 통계도 존재한다. 이와 같은 변화는 국내뿐만 아니라 세계적으로도 확산되고 있으며, 어린이들이 디지털 미디어를 통해 이야기에 몰입하고 창작 활동에 참여하는 방식이 적극 권장되고 있다. AI와 디지털 미디…