현대소설 교육론 삼대 교과서 분석 - 삼대 교과서 조사

1. 서론

현대소설 교육론에서는 삼대 교과서 분석이 중요한 연구 주제 중 하나이다. 삼대 교과서란 주로 어떤 교과서들이 포함되는지에 따라 다를 수 있지만, 이 연구에서는 국어교과서, 문학개론 교과서, 그리고 현대소설 교육 관련 전문 교과서 세 가지를 중심으로 분석한다. 이 세 교과서는 각각의 목적과 내용구성, 그리고 현대소설 교육의 방향성을 제시하는데 있어서 핵심적인 역할을 한다. 특히 최근 10년간 출판된 교과서 자료의 변화 양상과 현대소설 작품 선정 기준, 그리고 학생들의 이해도를 높이기 위한 내용 구성의 차이점을 분석하는 것이 이 연구의 주요 목표이다. 대한민국 교육과정 개편에 따라 2012년과 2020년 각각의 교과서의 내용 편집 방향이 어떻게 달라졌는지, 그리고 그 차이가 현대소설 교육의 실질적 효과에 어떤 영향을 미치는지도 중요한 관점이다. 통계 자료에 따르면, 2020년 기준으로 국내 중·고등학교 교과서 중 현대소설 관련 내용이 전체 문학 영역의 35%를 차지하며, 이는 2xxx년 대비 20%p 증가한 수치이다. 이러한 변화는 현대소설이 학생들 사이에서 점차 중요한 학습 대상이 되고 있음을 보여준다. 그러나 교과서 선정에 있…