현 교원양성제도 문제점 개선에 관한 연구 -Edu School과 시,도청단위 선발 제도를 중심으로

1. 서론

현 교원양성제도는 미래의 교육을 책임질 인재를 양성하는 핵심 기반이지만, 현재의 시스템에는 여러 가지 문제점이 존재한다. 먼저 선발 기준과 과정의 일관성 부재로 인해 우수 인재의 선발이 저해되고 있으며, 이는 교원 자질 저하로 이어지고 있다. 2022년 한국교육개발원의 조사에 따르면, 교원양성대학 졸업생 중 37%가 교직 적성에 대한 충분한 준비가 부족하다고 응답했으며, 이는 선발 과정의 미비를 반영한다. 또한, 교육현장에서 요구하는 실무 능력과 현장 적응력 강화에 대한 필요성이 제기되고 있음에도 불구하고, 시·도청 단위나 교육청 중심의 선발 제도는 종종 관료주의적 절차와 선별의 비효율성을 야기한다. 그로 인해 우수 인재들의 적극적인 지원이 저조하며, 2xxx년 전국 교사 모집률은 전체 인원의 65%에 그쳐 경쟁률이 낮아지고 있는 실정이다. 이러한 문제들은 교원양성제도의 실효성을 떨어뜨리고 있으며, 결국 학생들에게 전달되는 교육의 질적 저하로 연결될 위험이 크다. 따라서 현 제도의 구조적 문제를 해결하고, 우수한 교원 선발과 양성을 위해 체계적인 개선방안이 시급히 요구되고 있다. 본 연구는 이러한 문제점들을 짚…