한국 평생교육정책 전개의 특징(우리나라 평생교육정책 발전의 특징)

1. 평생교육정책의 역사적 배경

한국의 평생교육정책은 1960년대의 경제발전과 교육개혁 움직임을 기반으로 시작되었다. 1962년 정부는 국민들의 지적 수준 향상과 경제 성장을 위해 교육개발 5개년 계획을 수립하였으며, 이 시기에는 성인교육과 직업교육을 강화하는 정책들이 도입되었다. 1970년대에 들어서면서 산업화와 도시화가 진행됨에 따라 성인들의 직업능력 개발이 중요한 과제로 부상하였고, 이에 따라 성인특수교육기관 설립과 직업훈련 프로그램이 확대되기 시작하였다. 1980년대에는 정부 주도의 평생교육 정책이 구체화되며, 특히 1982년 ‘민간단체와 기업의 평생교육 참여 촉진’ 방침이 마련되었고, 전국에 평생교육센터가 설립되기 시작했다. 1990년대 들어서면서 정보통신기술의 발전과 함께 평생학습에 대한 인식이 확산되었으며, 정부는 1992년 평생교육진흥법을 제정하여 평생교육의 법적 기반을 마련하였다. 이와 함께 1995년에는 ‘한국평생교육진흥원’이 설립되어 평생교육 정책의 체계적 추진이 가능하게 되었으며, 2000년대 초반부터는 국민의 삶의 질 향상과 평생학습이 보편적 가치로 자리 잡기 시작하였다. 특히 2004년에는 ‘평생학습도…