한국 근대교육의 기점에 관한 연구 독후감

1. 서론

한국 근대교육의 기점에 관한 연구는 한국 교육사에서 중요한 위치를 차지한다. 일제강점기 이전까지 한국은 유교적 전통에 기반한 교육체계를 유지하며 왕실과 사대부 계층 중심의 교육이 주를 이루었다. 그러나 근대적 교육체계의 도입은 19세기 후반 서구 문물의 유입과 더불어 급격하게 변화하기 시작하였다. 1883년 갑신정변 이후 근대화, 개화 운동과 함께 최초로 근대적 학교 설립이 추진되었으며, 1895년 을미개혁에서는 최초의 근대적 학교인 평양상업학교와 경성제국대학이 설립된다. 이 시기 학교 설립 수는 1900년대 초 100개 이상으로 증가하였으며, 학생 수 역시 급증하였다. 1904년 일본의 ‘교육령’ 발표 후 1910년 일제강점기 시작까지 근대교육은 체계화되었으며, 이 기간 동안 한국 최초의 근대적 학교인 배제학당, 이화학당이 설립되었고, 1910년대에는 전 민족차원에서 독립운동과 연계한 교육운동이 활발히 이루어졌다. 1945년 해방 후에는 한국 근대교육의 체계가 재정비되었으며, 일제 강점기와는 별개로 국권 회복과 함께 서구식 교육제도 도입이 본격화되었다. 당시 전국적으로 5년제 초등학교와 4년제 대학이 개설되기 시작했으며, 19…