본문/내용
1. 평생교육방법론의 개념
평생교육방법론은 평생교육 실천과 연구에 있어서 효과적이고 효율적인 교육방법을 탐구하고 연구하는 학문이다. 평생교육은 개인의 평생 동안 지속적으로 이루어지는 학습 활동을 의미하며, 사회 전체가 지식을 창출하고 활용하는 과정에서 교육 방법은 매우 중요한 역할을 한다. 평생교육방법론은 이러한 평생교육의 목적과 특성에 맞추어 다양한 교수학습 전략과 방법을 체계적으로 연구하며, 이를 실제 현장에 적용하는 방안을 모색한다. 특히 급변하는 정보화 사회와 산업구조의 변화에 따라 평생교육의 필요성이 증대되고 있는데, 2020년 통계청 자료에 따르면 성인 학습 참여율은 전체 인구의 55%에 달하며, 이는 10년 전인 2xxx년의 33%에 비해 약 두 배 가까이 증가하였다. 이러한 변화는 평생교육방법론이 실무에 있어서 매우 중요한 학문적 근거를 제공하는 이유이다.
평생교육방법론은 주로 성인학습자의 특성을 고려하여 학습동기 부여, 자기주도 학습, 협력학습, 문제중심학습 등 다양한 교육방법을 연구한다. 예를 들어, 성인학습자는 직장인, 주부, 은퇴자 등 다양한 배경을 가지고 있기 때문에 개별 맞춤형 교육과정을 설계…