본문/내용
1. 서론
평생교육은 현대사회에서 개인의 성장과 사회참여를 위해 필수적인 요소로 대두되고 있으며, 특히 30~40대 주부들에게는 더욱 중요하다 할 수 있다. 이 연령대의 주부들은 가족 돌봄과 가사노동의 중심에 서 있으면서도 자신의 직업적 역량을 개발하거나 새로운 분야에 도전하고자 하는 욕구가 점차 커지고 있다. 그러나 현실적으로 시간적 여유가 부족하거나 정보 접근이 어려운 상황에서 효과적인 학습 방법을 찾기 쉽지 않다. 최근 통계에 따르면, 2022년 기준 30~40대 주부 중 평생교육 프로그램에 참여한 비율은 전체 여성의 35%에 불과하며, 이중 온라인 강좌를 선택한 비율은 45%에 달하는 것으로 나타났다. 이는 온·오프라인 융합교육의 필요성을 보여주는 데이터이기도 하다. 또한, 전문가들은 이 연령대의 주부들이 자신감 부족과 정보격차로 인해 평생교육 참여가 저조하다고 지적한다. 따라서 본 연구에서는 30~40대 주부들이 효율적으로 참여할 수 있고, 삶의 질 향상에 실질적인 도움을 줄 수 있는 평생교육방법을 모색하는 것이 중요하다. 이들이 일상생활 속에서 쉽게 접근할 수 있으면서도, 자기계발 뿐만 아니라 가족과 사회 전체의 긍정적…