타일러의 교육과정, 모형

1. 타일러 교육과정 개요

타일러는 현대 교육과정 개발의 기초를 세운 대표적인 교육사상가로서, 그의 교육과정 개념은 목표 중심의 체계적인 접근에 기반을 두고 있다. 타일러에 따르면 교육과정은 학생들이 특정한 지식, 기능, 태도를 습득할 수 있도록 설계된 일련의 계획이며, 이는 교육의 궁극적인 목표를 명확히 제시하는 것에서 출발해야 한다. 타일러는 교육목표를 명확히 규정하는 것이 교육과정 개발의 핵심이라고 보았으며, 이를 위해 `목표 분석`, `학습 내용 선택`, `학습 방법 선정`, `평가`의 네 단계로 구성된 절차를 제시하였다. 그의 목표는 학생들이 사회에 적응하고 실생활에 유용한 지식을 습득하는 것에 주안점을 둔 것으로, 이를 위해 필요에 따라 교과 내용 선정에 있어 실질적이고 구체적인 목표를 중심으로 구성하는 것이 중요하였다. 실제로 2xxx년 한국의 초등학교 교육과정에서 타일러의 목표 중심 모형이 반영되어, 국어 과목에서는 읽기, 쓰기, 말하기, 듣기 능력 향상이 목표로 설정되어 있고, 수학 과목은 수 개념, 연산 능력, 문제 해결 능력 향상을 중점으로 삼고 있다. 이러한 목표 중심의 교육과정 설계는 학생들의 성취를 객관적으…