타일러 목표 중심 교육과정 모형

1. 타일러 목표 중심 교육과정 모형의 개념

타일러 목표 중심 교육과정 모형은 1949년 로버트 M. 타일러에 의해 제안된 교육과정 설계의 체계적인 틀이다. 이 모형은 교육과정이 목표를 중심으로 구성되어야 하며, 효율적이고 명확한 목표 설정이 우선시되어야 한다는 기본 원리에 근거한다. 타일러는 교육과정을 설계할 때 4단계의 기본 원리를 제시했는데, 이는 무엇을 가르칠 것인지 목표를 설정하는 목표 결정, 목표달성을 위해 어떤 내용을 가르칠지 결정하는 내용 선정, 목표 달성을 평가할 방법을 정하는 평가 수단 결정, 그리고 이 모든 과정이 실제 교육 현장에서 어떻게 시행될지 계획하는 실행이다. 그의 이론에 따르면, 교육목표는 학습자가 학습 후 무엇을 할 수 있어야 하는지에 대한 구체적 태도, 지식, 기능으로 명확히 정의되어야 하며, 이를 바탕으로 내용과 평가 방법이 결정된다. 예를 들어, 초등학교 수학 교과에서는 ‘이차방정식을 해결할 수 있다’는 구체적 목표를 설정하면, 교사는 관련 개념과 공식, 문제 해결 기법을 선정하고, 평가 역시 문제 해결 능력에 초점을 맞춰 설계한다. 연구에 따르면, 타일러 모형을 적용한 학교의 학업 성취도는 …