콜버그의 도덕성 발달 이론과 도덕 교육 - 초등도덕교육론

1. 콜버그 도덕성 발달 이론 개요

콜버그의 도덕성 발달 이론은 인간이 도덕적 판단을 내리는 과정이 단계적이며 점진적으로 발전한다는 점을 중심으로 설명한다. 이 이론은 정신분석학자인 피아제의 인지 발달 이론을 바탕으로 하여, 도덕성 발달이 인지적 성숙과 밀접한 관련이 있음을 강조한다. 콜버그는 도덕적 판단 능력이 유아기부터 성인기까지 지속적으로 변화한다고 보았으며, 그 과정은 세 가지 주요 수준과 여섯 개의 단계로 구분된다. 먼저 제1수준은 ‘전인습적 수준’으로, 이때는 주로 외부의 처벌이나 보상에 따라 행동이 결정된다. 2단계에서는 ‘개인적 욕구와 교환의 단계’가 나타나며, 이 시기에는 이기적 사고와 상대적 이익에 따라 행동한다. 예를 들어, 어린이가 친구의 물건을 훔치는 행동을 하는 경우를 들 수 있다. 두 번째 수준은 ‘인습적 수준’으로, 규범과 법을 준수하는 것에 가치를 둔다. 이 단계에서는 ‘상호적 관계와 승인의 필요성’이 중요시되며, 예를 들어 학생이 시험에서 좋은 성적을 위해 선생님이나 부모의 기대에 부응하려고 노력하는 모습이 대표적이다. 마지막 세 번째 수준은 ‘후인습적 수준’으로, 도덕적 원칙과 사회…