콜버그의 도덕교육론 - 실제현장에서 도덕적인 인간의 양성- 초등도덕교육론

1. 콜버그 도덕발달 이론 개요

콜버그의 도덕발달이론은 인간이 도덕적 판단 능력을 발전시키는 과정을 단계별로 설명하는 이론이다. 이 이론은 인간의 도덕적 사고가 선천적 본능이 아니라 경험과 교육을 통해 발전한다고 가정하며, 인간은 점차적으로 복잡한 도덕적 사고를 습득해 나가는 존재라고 본다. 콜버그는 도덕발달이 세 가지 주요 수준과 각각에 속하는 여섯 단계로 나뉜다고 주장한다. 첫째 수준은 전이성 수준(pre-conventional level)으로, 이 단계에서는 주로 외부의 권위와 처벌에 대한 두려움으로 도덕적 판단이 이루어진다. 예를 들어, 어린 아이들이 착한 행동을 하는 이유는 처벌을 피하기 위해서라고 생각하는 것과 같다. 둘째 수준은 전통적 수준(conventional level)으로, 타인의 기대와 사회적 규범을 준수하는 것이 도덕적 판단의 기준이 된다. 이 단계의 대표적 사례는 부모와 교사의 기대를 충족시키기 위해 자신의 행동을 조절하는 것이다. 셋째 수준은 후전통적 수준(post-conventional level)으로, 도덕적 판단이 개인의 내적 원칙과 보편적 가치에 기반을 둔다. 예를 들어, Bruce에게 공감하는 마음으로 가난한 이웃을 돕는 것과 같다. 콜…