콜버그와 인지주의 도덕발달 - 생성이론

1. 콜버그 도덕발달 이론 개요

콜버그는 도덕발달 이론의 중요한 학자로서 도덕적 사고가 연령에 따라 점차 발전한다고 주장한다. 그는 도덕성 발달의 단계적 과정을 설명하며, 이 과정이 인간의 인지적 성장과 밀접한 관련이 있다고 보았다. 콜버그에 따르면 도덕적 사고는 세 단계, 각각 두 하위 단계로 나뉜다. 첫 번째 단계는 신체적·외적 기준에 따른 처벌과 복종의 시기로, 어린 아이들이 주로 해당된다. 이 시기에는 잘못된 행동은 벌을 받기 때문에 피하고, 옳은 행동은 보상받기 위해 수행한다고 인식한다. 예를 들어, 어린 아이들이 과자를 훔치지 않는 이유는 부모에게 벌받을까 봐서라고 생각하는 것이 그 예이다. 두 번째 단계는 상대적 자기 이익과 욕구 충족을 목표로 하는 시기다. 이 단계에선 `이기적 도덕성`이 지배적이며, 개인의 욕구와 이익이 우선시된다. 예를 들어, 학생이 친구와 함께 있는 동안 자신의 이익을 위해 도움을 주거나 받는 판단을 하는 모습이 이에 해당한다. 세 번째 단계는 사회적 규범과 법을 존중하는 시기이며, 개인은 사회 질서와 의무를 중요시한다. 이때는 다른 사람의 기대와 법률에 따라 행동하며, 옳은 행동은 사회…