본문/내용
1. 서론
코로나19 팬데믹은 전 세계적으로 일상생활과 가족관계에 큰 변화를 가져왔다. 특히 가족들이 함께하는 활동이 제한되면서 온라인을 활용한 가족생활교육 프로그램이 급증하였다. 코로나 시기 동안 사회적 거리두기와 집콕 문화가 확산됨에 따라 가족들이 집 안에서 소통하고 유대감을 강화할 수 있는 방법으로 온라인 프로그램이 주목받기 시작하였다. 실제로 한국가족문화센터의 자료에 따르면 2020년 한 해 동안 온라인 가족생활교육 참여율이 2xxx년에 비해 무려 2배 이상 증가하였으며, 총 참여 인원도 10만 명을 넘어섰다. 이는 코로나로 인한 오프라인 모임 제한이 온라인 교육으로의 전환을 촉진시킨 결과이다. 부모와 자녀 간의 소통이 어려워진 상황에서, 온라인 플랫폼은 언제 어디서나 쉽게 접근할 수 있어 효과적인 도구로 자리 잡았으며, 웨비나, 온라인 강좌, 화상회의 등 다양한 형태로 제공되었다. 그러나 이러한 변화는 진통도 있었다. 기술적 문제, 온라인 참여의 한계, 오프라인보다 낮은 개인 맞춤형 상담의 어려움이 발생하였다. 그럼에도 불구하고, 팬데믹 기간 동안 온라인 가족생활교육이 급증한 것은 변화하는 시대상에 따른 대응책이었…