컴퓨터활용학습, 컴퓨터관리수업, 컴퓨터보조언어학습, 컴퓨터보조학습, 지능적컴퓨터보조수업, 컴퓨터보조수업(CAI), 컴퓨터매개통신(CMC)

1. 컴퓨터활용학습 개요

컴퓨터활용학습은 컴퓨터와 정보기술을 활용하여 학습자의 학습효과를 높이고 학습 효과를 극대화하기 위해 도입된 교육 방법이다. 이는 전통적인 교수법과 차별화된 차세대 교육 방식으로서, 다양한 멀티미디어 자료, 소프트웨어, 인터넷 등의 기술을 이용하여 학습자 중심의 학습환경을 구축하는 것이 특징이다. 미국과 유럽 여러 국가에서는 2000년대 초부터 컴퓨터 활용교육이 본격적으로 도입되어 교과수업을 보조하거나 별도의 컴퓨터활용학습 과목으로 운영되고 있으며, 국내에서도 2004년부터 초중고등학교의 정규 교육과정에 컴퓨터 활용교육이 포함되기 시작하였다. 특히, 2015년 교육부의 조사에 따르면 초중고생 87%가 PC 또는 태블릿 PC를 일상적으로 사용하고 있으며 이 중 72%는 학교 수업에서도 컴퓨터 활용학습을 경험했다고 보고하였다. 컴퓨터활용학습은 학습자의 자기주도적 학습 능력 향상과 문제해결력 증진을 목표로 하며, 이로 인한 학업 성취도 향상 효과도 많은 연구에서 보고되고 있다. 예를 들어, 한국교육개발원의 연구결과에 따르면 컴퓨터 활용학습을 도입한 학생들은 그렇지 않은 학생에 비해 평균 성적이 10~15% …