치료레크리에이션 - 학교 거부 8살 도헌이

1. 서론

치료레크리에이션은 장애나 심리적 어려움을 겪고 있는 사람들이 치료와 재활 목적을 위해 활동하는 프로그램이며, 이를 통해 정서적 안정과 사회적 재적응을 돕는 데 중요한 역할을 한다. 특히, 학교 거부 상태에 있는 아동들은 일상생활에서의 적응이 어렵고 자존감이 낮으며, 또래와의 관계 형성에 많은 어려움을 겪는다. 8살 도헌이는 학교 거부로 인해 사회적 고립과 함께 학교 생활에 적응하지 못하는 어려움을 겪고 있다. 학교 거부 경험이 있는 아동들은 대개 불안, 우울, 낮은 자기효능감 등 심리적 문제를 경험하며, 이러한 문제들은 학습 능력 저하와 자아존중감 하락으로 이어질 수 있다. 연구에 따르면, 2022년 한국 아동청소년 정신건강 조사에서 학교 거부 아동은 전체 아동의 약 4.3%를 차지했고, 이들 중 상당수가 만성적인 사회적 고립과 정신 건강 문제를 겪고 있다. 치료레크리에이션은 이러한 문제를 해결하는 데 효과적인 방법으로 주목받고 있으며, 활동 중심의 프로그램을 통해 아동이 자신의 감정을 표현하고 또래와의 긍정적 관계를 형성할 수 있도록 돕는다. 구체적으로, 치료레크리에이션 프로그램은 놀이, 동작, 미술 활동 등을 포함…