본문/내용
1. 서론
청소년기는 성장과 발달이 빠르게 이루어지는 시기로, 학교 생활은 또래 친구들과의 교류와 자기 정체성을 형성하는 중요한 역할을 담당한다. 그러나 이러한 시기에 학교폭력은 심각한 문제로 대두되며, 학생들의 심리적, 학업적, 사회적 발달에 부정적인 영향을 미친다. 한국교육개발원의 조사에 따르면, 최근 3년간 학교폭력 신고 건수는 연평균 15%씩 증가하여 2022년에는 약 3만 5천 건에 달하였다. 이는 폭력 경험이 학생들의 학교 적응에 어떠한 영향을 끼치는지에 대한 연구 필요성을 높여주는 수치이다. 학교폭력을 경험한 학생들은 자신감 저하, 불안감 증가, 우울증 등 심리적 문제를 겪을 가능성이 높으며, 이는 학교 적응력 저하로 이어질 수 있다. 예를 들어, 한 연구에서는 학교폭력을 경험한 학생들의 60% 이상이 학교 출석률이 낮아지고, 수업 참여도가 둔화되었다고 보고하였다. 또한, 학교폭력 피해 경험은 또래 집단 내 관계 형성에 장애를 초래하고, 학교에 대한 부정적 인식을 심화시켜 학교를 떠나거나 학업 성취도가 낮아지는 결과를 가져올 수 있다. 더불어, 피해 학생들은 학교 생활에 대한 긴장감과 두려움을 지속적으로 경험하여, 정서…