청소년문화 - 하트(Hart)의 참여이론 8개의 청소년참여 단계별로 간략하게 기술하고, 청소년 참여기구(청소년운영위원회와 청소년 참여위원회의 , 청소년특별회의)각 주관부서, 법적 근거, 목적 그리고 기능과 역할

1. 하트(Hart)의 청소년 참여 이론 8단계

하트(Hart)의 청소년 참여 이론은 청소년들이 의사결정 과정에 참여하는 정도를 단계별로 구분하여 설명하는 모델이다. 이 이론에서는 총 8단계로 구성되어 있으며, 각 단계는 청소년의 참여 수준이 높거나 낮음을 보여주는 연속선상에 있다. 첫 번째 단계는 `참여 없음(※인도 또는 무관심)`으로, 이 단계에서는 청소년이 어떠한 참여 기회도 갖지 못하며, 정책 또는 프로그램에서 배제되는 상태이다. 두 번째 단계는 `참여의 끝 없음 또는 부정(명목적 참여)`으로, 청소년이 일부 수용되긴 하나 실질적인 영향을 미치지 못하고 형식적인 참여만 존재하는 수준이다. 세 번째는 `참여 인정 또는 형식적 참여`로, 공식적 이름이나 표창 등으로 인정받지만 의사결정에 영향을 미치지는 않는 것을 의미한다. 네 번째 단계는 `참여 개선이나 조력`으로, 청소년이 아이디어를 제안하거나 의견을 제시하나 최종 결정권은 제외되는 상태이다.

다섯 번째는 `청소년 의견 반영` 단계로, 이때는 정책 결정 과정에서 정책 입안자가 일부 의견을 수용하며, 청소년의 의견이 반영되기 시작한다. 여섯 번째 단계는 `청소년이 주도하는 참여`로…