본문/내용
1. 서론
청소년문제와 학교폭력은 현대 사회에서 심각한 문제로 대두되고 있으며, 이로 인한 피해와 가해의 양상은 매우 다양하고 복잡하다. 학교폭력은 학생 간의 신체적·언어적·심리적 폭력 뿐만 아니라 사이버 폭력까지 포함하며, 학생들의 학습환경을 파괴하고 정신건강에 장기적인 영향을 미친다. 한국교육개발원의 자료에 따르면 2022년 전국 학교에서 발생한 학교폭력 신고 건수는 총 32,845건에 달하며, 그중 학생 피해자가 가장 많은 사건은 학교 내 따돌림과 신체 폭력, 가해 학생은 주로 또래 집단 내에서 우월감 표출이 원인인 경우가 많다. 특히 최근 5년간 학교폭력 신고는 꾸준히 증가하는 추세로, 2xxx년 28,749건에서 2022년 32,845건으로 약 14.3% 증가하였다. 이러한 통계는 학교폭력 문제의 심각성을 보여주는 중요한 지표이다. 또한 피해 학생들은 정서적 외상뿐만 아니라 자살 충동을 느끼거나 우울증에 시달리는 경우도 적지 않으며, 가해 학생 역시 사회적 통제력 부족이나 가정 환경 문제 등 다양한 원인으로 인해 학교폭력 행위에 가담하는 경우가 많다. 이러한 문제를 해결하기 위해선 먼저 피해학생과 가해학생 각각의 특성을 이해…