청각장애아의 특성(청각장애아동의 언어발달, 인지발달, 학업성취, 사회정서발달 특징)

1. 청각장애아의 정의 및 유형

청각장애아는 소리를 들을 수 없는 또는 들을 수 있는 정도에 제한이 있는 아동을 의미한다. 이들은 선천적 또는 후천적 원인에 의해 청각 기능에 장애가 발생하며, 장애의 정도에 따라 경도, 중등도, 심도, 또는 전음성(양쪽 모두 들을 수 없는 경우)으로 구분된다. 세계보건기구(WHO)는 전 세계적으로 약 4.7억 명의 사람들이 청각장애를 겪고 있으며, 이 중 약 34백만이 심한 장애를 가진 것으로 추정한다. 한국의 경우, 보건복지부 통계에 따르면 만 6세 이하 아동 중 약 0.2%가 청각장애를 보유하고 있으며, 만약 전체 아동 수인 450만 명을 기준으로 보면 약 9천 명이 청각장애를 가진 것으로 추정된다. 청각장애는 주로 전달장애와 감각신경성 장애로 나뉜다. 전달장애는 외이, 중이, 또는 고막의 이상으로 소리 전달에 장애가 있는 상태를 의미하며, 이는 외상이나 감염, 뇌종양 등으로 유발될 수 있다. 감각신경성 장애는 내이 또는 청신경의 손상 등으로 인해 발생하며, 소리 신호를 뇌로 전달하는 데 문제가 생긴 것이다. 또, 장애의 형태에 따라 청각보조기기 착용이 가능한 경도 또는 중등도 장애는 흔히 적절한 지원과 훈련으…