집단아동미술치료 임상과정 보고서

1. 서론

집단아동미술치료는 현대 심리치료 분야에서 중요한 위치를 차지하며, 아동의 정서적 안정과 사회성 발달에 효과적인 방법으로 인정받고 있다. 국내 연구에 따르면, 아동은 언어적 표현이 제한적일 때 비언어적 표현을 통해 내면 세계를 드러내는 경향이 강하며, 이를 활용한 미술치료는 자아정체성 형성 및 문제행동 개선에 긍정적 영향을 미친다. 특히, 2022년 한국아동청소년상담복지개발원 통계에 따르면, 아동 대상 상담의 35% 이상이 미술치료를 병행하거나 대체하여 활용하고 있으며, 이는 미술치료의 효과성과 수요가 지속적으로 증가하고 있음을 보여준다. 집단미술치료는 개인 치료보다 또래 간 상호작용을 촉진시키며, 사회적 기술 향상과 또래 압력에 대한 내성 강화에 탁월한 효과가 있다. 예를 들어, 한 연구에서 8주간의 집단미술치료에 참여한 또래 집단 아동의 78%가 정서 안정감이 향상되었으며, 공격성 및 분노표현에 대한 조절 능력이 유의하게 좋아졌다는 결과를 얻었다. 이러한 치료 과정은 아동의 다양한 내적, 외적 문제 해결을 지원하고, 긍정적 자아개념 형성에 기여한다는 점에서 그 중요성이 크다. 따라서, 집단아동미술치료의 임상 …