집단놀이치료프로그램과 유아의 일상적 스트레스 유치원 적응에 관한 연구

1. 서론

서론

유아기는 신체적, 정서적, 사회적 발달이 급속하게 이루어지는 중요한 시기이다. 이 시기의 유아들은 다양한 경험을 통해 사회성, 인지력, 정서 조절 능력을 키우며 성장한다. 그러나 현대사회에서 유아들은 다양한 환경적 요인으로 인한 스트레스를 경험하는 경우가 많아졌으며, 이러한 스트레스는 유아의 발달뿐만 아니라 유아의 적응력에도 부정적인 영향을 미친다. 실제로 한국보건사회연구원에 따르면 전국 유아의 40% 이상이 정기적으로 스트레스를 경험하는 것으로 나타났으며, 이 중 상당수가 유치원 적응에 어려움을 겪고 있다는 연구 결과가 있다. 유치원 적응에 어려움이 있는 유아들은 또래와의 교류가 원활하지 않거나, 학교 생활에 대한 거부감, 무기력함 등을 나타내며 이러한 상태가 장기화될 경우 학습 동기가 저하되고 심리적 불안감이 심화될 위험이 높다. 이에 따라 유아기의 스트레스를 효과적으로 해소하고 적응 능력을 향상시킬 수 있는 다양한 프로그램 개발이 요구되고 있으며, 그 중 집단놀이치료는 유아의 정서표현과 사회성 발달에 도움을 줄 수 있어 주목받고 있다. 집단놀이치료는 유아가 놀이를 통해 자신의 감정을 표출하…