본문/내용
1. 서론
인공지능(AI)의 발전은 현대 사회 전반에 걸쳐 혁신적인 변화를 가져오고 있으며, 교육 분야 역시 예외는 아니다. 특히 미술교육에서 AI를 활용한 창작 활동은 학생들의 창의력과 상상력을 증진시키는 새로운 방법으로 주목받고 있다. AI가 제공하는 다양한 도구와 기술들은 학생들이 기존의 한계에 구애받지 않고 독창적인 작품을 만들어낼 수 있는 환경을 조성하며, 이에 대한 관심과 수요가 증가하고 있다. 국내 한 연구에 따르면, AI를 활용한 미술 수업 참가 학생들의 87%가 창작 활동에 대한 흥미가 높아졌으며, 62%는 작품 제작 과정에서 자신감이 증진되었다고 응답했다. 더불어, AI 기반 그림책 제작은 어린이 및 청소년들의 문해력 향상에도 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 특히 그림과 이야기를 동시에 구상할 수 있어 융합적 사고 능력을 키우는 데 효과적임이 증명되고 있다. 이러한 배경 속에서 AI를 활용한 그림책 만들기 수업은 학생들의 창의성과 디지털 리터러시를 동시에 성장시키는 미래 지향적 교육 방법으로 부상하고 있으며, 본 보고서에서는 이를 바탕으로 구체적 수업 지도안과 자료를 제공함으로써 교사들이 바로 적용할 수…