학교사회복지사와 전문상담사의 역할 범위와 협력 방안 연구 중복 업무 최소화 전략 모색

1. 서론

학교사회복지사와 전문상담사는 학교 내 학생들의 심리적, 정서적 건강 증진에 필수적인 역할을 수행한다. 두 직종은 상호 협력을 통해 시너지 효과를 창출할 수 있지만, 상이한 전문성과 역할 정의로 인해 업무 중복 및 갈등이 발생하는 경우가 빈번하다. 이러한 현실적인 문제는 학생 지원의 효율성을 저해하고, 결과적으로 학생들의 건강한 성장을 방해하는 요인으로 작용한다. 따라서 효율적인 협력 체계 구축과 중복 업무 최소화를 위한 전략 마련이 시급하다. 이 연구는 학교사회복지사와 전문상담사의 역할 범위를 면밀히 분석하고, 실제 현장에서 발생하는 문제점들을 심층적으로 조사하여, 학생들에게 보다. 포괄적이고 질 높은 지원 서비스를 제공할 수 있는 효과적인 협력 모델을 제시하고자 한다. 이는 단순히 두 직종 간의 업무 조정을 넘어, 학교 전체의 학생 지원 시스템을 개선하고, 학생들의 심리 정서적 안정과 건강한 성장을 위한 토대를 마련하는 데 그 목적이 있다. 본 연구를 통해 제시되는 정책적 제언은 학교 현장의 실질적인 변화를 이끌어내고, 궁극적으로 학생들의 삶의 질 향상에 기여할 수 있을 것이다. 구체적으로는 학…