정서 행동장애 아동 지원을 위한 교육적 개입 전략 연구

1. 서론

정서 행동장애 아동의 증가 추세는 학교 현장에 심각한 과제를 안겨준다. 학습 부진은 물론이고 또래 관계에서의 어려움, 사회성 발달 저해 등 다양한 문제가 나타나며 이는 아동의 정서적 성장을 저해하고 장기적으로는 사회 부적응으로 이어질 수 있다. 이러한 문제의 심각성을 고려할 때 정서 행동장애 아동을 위한 효과적인 교육적 개입 전략의 개발과 적용은 매우 중요하다. 특히 학교라는 환경에서 이들의 어려움을 해소하고 긍정적인 학교생활을 지원하는 방안을 모색하는 것은 시급한 과제다. 본 연구는 이러한 문제의식에서 출발하여 정서 행동장애 아동의 특징과 실태를 면밀히 분석하고 현장에서 효과적으로 적용 가능한 다양한 교육적 개입 전략을 제시하고자 한다. 또한 제시된 전략들의 실효성을 평가하고 지속적인 개선 방안을 제시함으로써 정서 행동장애 아동의 성공적인 학교 적응과 사회 통합에 기여하고자 한다. 아동의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 돕고 건강한 사회 구성원으로 성장할 수 있도록 지원하는 데 초점을 맞출 것이다. 이를 위해 정서 행동장애 아동의 특징을 면밀하게 분석하고 가정과 학교의 협력을 통해 효율적…