본문/내용
1. 서론
영유아기는 인지적, 신체적, 사회정서적 발달이 급격하게 이루어지는 매우 중요한 시기다. 이 시기 영유아의 발달을 촉진하는 가장 효과적인 방법 중 하나는 바로 놀이다. 놀이를 통해 영유아는 자기 주도적인 탐색과 학습을 경험하며 다양한 능력을 키울 수 있다. 표준보육과정은 이러한 놀이의 중요성을 인지하고 영유아의 전인적 발달을 목표로 놀이 중심 교육을 강조한다. 따라서 표준보육과정의 성공적인 운영은 교사의 전문성과 효율적인 지원 체계에 크게 의존한다. 이 연구는 이러한 맥락에서 영유아 놀이 중심 표준보육과정에서 교사의 역할을 심층적으로 분석하고, 교사를 위한 실질적인 지원 전략을 제시하고자 한다. 특히, 교사의 역할과 지원 전략의 구체적인 내용과 그 효과에 대한 분석을 통해 현장의 어려움을 해소하고 보다. 나은 보육 환경을 조성하는데 기여하고자 한다. 영유아의 놀이 참여를 극대화하고 발달을 촉진하는 교사의 역할과 이를 뒷받침하는 지원 전략을 다각적으로 살펴봄으로써 유아교육 현장의 실질적인 문제 해결에 도움을 줄 수 있을 것이다. 아울러, 이 연구는 유아교육과 및 아동학 전공 학생들에게 표준보육과정…