본문/내용
1. 서론
급변하는 사회 환경은 미래 학교사회복지의 패러다임을 전환시키고 있다. 인공지능 기술의 발달과 사회적 불평등 심화, 청소년 정신 건강 문제의 심각성 증가 등은 학교사회복지사의 역할과 실천 모델에 대한 근본적인 재검토를 요구한다. 이러한 변화의 흐름 속에서 미래 학교사회사회복지사는 단순히 문제 해결에 그치는 것이 아니라, 학생 개개인의 잠재력을 발휘하고 건강한 성장을 도울 수 있는 능동적인 지원자로 거듭나야 한다. 따라서 이 연구는 미래 사회가 요구하는 학교사회복지의 방향을 제시하고, 그에 맞는 최적의 실천 모델을 탐색하는 데 목적이 있다. 구체적으로 학교사회복지의 현황과 한계를 분석하고, 미래 사회 변화에 따른 학교사회복지사의 역할 변화를 예측하며, 나아가 효과적인 학교사회복지 실천 모델을 제시하고 정책적 제언을 통해 미래 학교사회복지의 발전 방향을 제시하고자 한다. 이를 통해 사회복지학과 학생들은 미래 학교사회복지사로서의 전문성을 함양하고, 학교사회복지 현장은 더욱 효율적이고 효과적인 지원 체계를 구축하는 데 도움을 받을 수 있을 것이다. 궁극적으로 이 연구는 더 나은 미래 학교 사회를 만…