본문/내용
1. 서론
국어국문학과 학생들의 글쓰기에서 나타나는 표준어 및 어법 준수 실태와 단어 띄어쓰기 문제는 심각한 수준이다. 국어는 효과적인 의사소통의 핵심이며 정확한 표현은 필수적이다. 하지만 현대 사회의 다양한 매체 환경 속에서 표준어 규정을 벗어나는 언어 사용이 빈번하게 발생하고 이는 학생들의 글쓰기 능력 저하로 이어지는 악순환을 야기한다. 특히 국어국문학과 학생들의 경우 국어 전문가를 꿈꾸는 만큼 더욱 정확하고 세련된 글쓰기 능력이 요구된다. 따라서 이 연구는 학생들의 글쓰기에서 나타나는 표준어 어법 단어 띄어쓰기 오류를 심층적으로 분석하여 그 원인을 규명하고 실질적인 개선 방안을 제시하고자 한다. 이를 통해 국어 교육의 질적 향상과 학생들의 국어 능력 신장에 기여할 수 있을 것이다. 이 연구는 국어 교육의 현실적인 문제점을 진단하고 해결책을 제시하는 데 그 의의가 있다.
표준어 사용에 대한 학생들의 인식 수준과 어휘력의 부족이 표준어 오류의 주요 원인으로 분석된다. 많은 학생들이 비표준어와 표준어를 혼용하거나 지역 방언 인터넷 신조어를 무분별하게 사용하는 경향을 보였다. 이러한 현상은 일상생활에서 접…