직소(Jigsaw) Ⅱ 모형과 반응 중심 교수 학습 방법을 통한 윤선도의 만흥 가르치기

1. 서론

서론에서는 윤선도의 만흥이 한국 문학사와 교육 현장에서 갖는 의미와 중요성에 대해 고찰할 필요가 있다. 만흥은 조선시대의 대표적인 시조로서 자연과 인간, 정서를 섬세하게 표현한 작품이다. 특히 윤선도는 자연과 삶에 대한 깊은 통찰과 인간애를 담아낸 시인으로, 그의 만흥은 현대 학생들에게도 여전히 중요한 교양적 가치와 문학적 자산으로 평가받고 있다. 그러나 현재 많은 학생들이 전통 시조의 이해와 감상에 어려움을 겪고 있으며, 특히 내용을 파악하거나 창작하는 데 있어서 극복해야 할 장애물로 작용하고 있다. 이에 따라 교사들은 보다 효과적인 교수법을 모색하게 되었으며, 이에 적합한 교수 학습 모형 중 하나가 소집단 활동과 반응 중심 학습을 접목한 JigsawⅡ 모형이다. JigsawⅡ 모형은 학생들이 각자 역할을 분담하여 협력적으로 학습 내용을 숙지하고 전파하는 방식으로, 자연스럽게 자신의 이해도를 높이고 동시에 타인의 시각도 확장할 수 있다. 실제로 JigsawⅡ 모형의 적용 이후 학생들의 수업 참여도와 작품 이해도는 평균 20% 이상 향상된 것으로 보고되고 있으며, 다양한 연구에서 이 방법이 문학 교육의 효과성을 높인 사례들…