본문/내용
1. 서론
중국은 오랜 역사와 문화적 전통을 바탕으로 지속적으로 교육제도를 개혁하며 국가 발전의 핵심 동력을 마련해왔다. 20세기 이후, 특히 21세기 들어서면서 중국 정부는 글로벌 경쟁 속에서 경제 성장과 기술 혁신을 위한 인재 양성을 위해 교육개혁을 지속적으로 추진해왔다. 2xxx년대 이후, 중국은 ‘중국몽()’ 실현을 위해 교육의 질 향상과 공평성을 동시에 추구하는 방향으로 정책을 집중시켰으며, 그 일환으로 고등교육 확대와 의무교육 보편화, 교사 역량 강화 등이 두드러진 성과로 나타나고 있다. 2xxx년 기준, 중국의 의무교육 기간은 9년으로, 초등학교와 중학교를 포함하며, 전체 학생 수는 약 1억 9000만 명에 달한다. 또한, 중국 정부는 내실 있는 교육개혁을 위해 2020년 ‘교육 현대화 2035’ 계획을 발표하여, 2025년까지 전국 초중학생의 수학 및 과학 성적 향상, 대학진학률 증가를 목표로 설정하였다. 이와 같은 정책들은 학교 교육의 질적 제고와 지역별 교육 격차 해소를 동시에 추진하는 방향성을 보여주고 있으며, 실제로 2xxx년 이후 중국의 대학 진학률은 연평균 5% 이상 증가하여 2020년대 초에는 세계 최고 수준인 약 60%에 육박하게 …