중국어권 초급 한국어 학습자를 위한 한국어 모음 발음 교육 연구 - 단모음을 중심으로- 연구보고서A＋최고예요

1. 서론

중국어권 초급 한국어 학습자들의 한국어 모음 발음 연구는 한국어 학습의 기초인 발음 교정을 통해 의사소통 능력 향상을 목표로 한다. 특히, 한국어는 모음 체계가 상대적으로 간단하지만, 단모음은 발음법이 한국어 특유의 음운 구조와 밀접하게 연관되어 있어 중국어권 학습자에게 어려움이 많다. 예를 들어, 한국어의 단모음인 ㅣ와 ㅔ, ㅓ와 ㅕ는 중국어에는 없는 음이기 때문에, 학습자가 이들을 구별하기 어려워하며 잘못 발음할 경우 의미 전달이 왜곡될 우려가 크다. 실제로 2020년 한국어 학습자 설문조사에 따르면, 초급 수준 학습자의 65%가 단모음 발음의 어려움을 호소했고, 그중 45%는 오히려 모음 구별이 혼동된 사례를 경험했다고 응답하였다. 이러한 문제는 언어적 차이뿐만 아니라, 중국어에서 해당 발음이 존재하지 않기에 자연스럽게 습득이 어렵기 때문이다. 한국어의 단모음 발음은 한국어 음운의 특수성뿐 아니라, 강세, 음의 길이, 그리고 입술 모양과 혀 위치 등 세밀한 조절이 요구되어 초급 학습자들이 제대로 익히기 쉽지 않다. 이에 본 연구는 초급 학습자를 대상으로 한국어의 단모음 발음 교육 효과를 분석하고자 한다. 구체적으…