정신지체 아동 평가 도구 K ABC

1. K-ABC 개요

K-ABC(Kaufman Assessment Battery for Children)는 아동의 지적 능력과 학습 능력을 평가하기 위해 개발된 표준화된 평가 도구이다. 이 도구는 미국의 심리학자 아서 K. 카우프만과 캐서린 S. 카우프만이 1983년에 최초로 개발하였으며, 아동의 인지적 발달 수준을 폭넓게 파악하는 데 중점을 둔다. K-ABC는 아동의 연령에 상관없이 지적 능력을 평가할 수 있으며, 특히 학습 장애를 조기에 발견하는 데 유용하다. 평가 대상은 만 2세부터 만 12세 11개월까지로 설정되어 있으며, 다양한 임상 상황에서 활용할 수 있다. K-ABC는 인지적 능력을 두 가지 영역으로 나누어 평가하는데, 하나는 연산적 사고와 문제 해결 능력을 측정하는 Luria-Nebraska 유형의 인지 영역(Sequential Processing과 Simultaneous Processing), 다른 하나는 학습 능력과 관련된 평가 항목으로 구성된 것(핵심 부문 또는 전략적 능력)이다. 이 도구는 일반 인지 검사와 달리 문화적 편향이 적으며, 평가 시간이 비교적 짧아 45분 내외로 진행된다. 또한, K-ABC는 신뢰도와 타당도가 높아 여러 연구를 통해 그 유용성이 검증되었으며, 미국에서는 전국적으로 약 90% 이상의 학교와 …