정서 및 행동 장애아 교육 ADHD

1. ADHD의 개념 및 정의

중추신경계의 발달 문제로 인해 집중력, 충동 조절, 과잉행동에 지속적인 어려움을 겪는 장애를 ADHD라고 한다. ADHD는 주의력 결핍, 충동성, 과잉행동의 세 가지 핵심 증상을 바탕으로 하며, 이러한 증상들은 일상생활과 학습에 심각한 영향을 미친다. 세계보건기구(WHO)에 따르면 전 세계적으로 약 5%의 아동이 ADHD를 앓고 있으며, 이 중 절반 이상이 성인기까지 증상이 지속된다. ADHD는 남아와 여아 간에 차이를 보이며, 남아의 경우 75% 이상이 과잉행동과 충동성이 두드러지게 나타나는 반면, 여아는 주의력 결핍이 주 증상인 경우가 많다. 또한, ADHD는 유전적 요인과 환경적 요인의 복합적인 영향을 받아 발생하는 것으로 보고 된다. 연구에 따르면, 부모 중 한 명이 ADHD를 앓고 있거나, 가족 내 유전적 유사성을 가진 경우 발병률이 50% 가까이 증가하는 것으로 밝혀졌다. 이 장애는 단순히 집중력 부족이나 말썽으로 치부되기 쉽지만, 실제로는 사고와 행동 조절에 대한 신경학적 장애로, 뇌의 전두엽 기능 저하와 관련이 깊다. ADHD를 가진 아이들은 학교 적응이나 사회적 관계 형성에 어려움을 겪으며, 30% 이상이 학습장애와 함께 …