정보통신기술활용교육과 신문활용교육[NIE]을 개괄하고, 그들의 관계와 가치 및 한계점을 설명

1. 정보통신기술활용교육 개요

정보통신기술활용교육(이하 ICT 활용교육)은 정보통신기술을 효과적으로 활용할 수 있도록 교육하는 것을 목표로 한다. 현대 사회는 디지털 전환이 빠르게 진행되면서 ICT가 일상생활뿐만 아니라 교육, 산업, 행정 등 다양한 분야에 깊숙이 통합되어 있다. 따라서 ICT 활용교육은 국민 모두가 디지털 사회의 구성원으로서 필요한 역량을 갖추기 위해 필수적인 교육으로 자리 잡고 있다. 특히 초등학교부터 고등학교, 성인민방교육까지 연령과 수준에 맞추어 다양한 프로그램이 운영되고 있으며, 정부는 2020년부터 `디지털 역량 강화 정책`의 일환으로 전국 학교에 스마트 교실을 구축하고 3년 내에 모든 학생에게 태블릿PC를 보급하는 사업을 추진하였다. 통계청 자료에 따르면 2022년 기준 대한민국의 ICT 활용 능력 수준은 OECD 평균보다 15% 정도 높으며, 디지털이전과 기술융합이 활발히 일어나면서 산업별로도 ICT 활용도가 크게 증가하고 있다. 예를 들어, 2021년 국내 금융권의 디지털 뱅킹 고객 비중은 88%에 달하며, 온라인 상품 판매도 전년 대비 25% 이상 성장하였다. 이러한 흐름은 공공기관, 기업, 학교 등 다양한 분야에서 IC…