정범모 교육학의 가능성과 한계1

1. 정범모 교육학의 개념

정범모 교육학은 현대 사회의 급변하는 환경 속에서 교육의 본질과 역할을 재고하려는 학문이다. 이는 단순히 지식을 전달하는 기능을 넘어 학생들의 전인적 성장과 사회적 역량 함양을 목표로 하는 포괄적 학문이다. 정범모 교육학은 인간중심적 관점에서 출발하며, 학습자의 개별성과 다양성을 존중하는 교육 실천과 이론 개발에 집중한다. 예를 들어, 정범모는 교육의 목적을 ‘지식 전달’에서 ‘인격 형성’으로 확장하며, 학생들이 사회에서 주체적이고 창의적으로 활동할 수 있도록 돕는 것을 핵심 목표로 삼는다. 또한, 정범모 교육학은 현대 사회의 특수한 상황을 반영하여, 디지털 기술의 발전으로 인한 온라인 교육 확대와 같은 변화에 대한 적극적 대응 방안을 모색한다. 2022년 통계에 따르면, 한국의 온라인 교육 참여율은 58%에 달했으며, 이는 전년도 대비 12% 증가한 수치로 나타났다. 이를 바탕으로 정범모 교육학은 전통적 교육 패러다임을 넘어, 디지털 시대의 새로운 교육 모델 및 실행 전략을 개발하는 데 힘쓰고 있다. 더 나아가, 정범모는 교사와 학생 간의 상호작용 강화, 평생학습의 중요성 및 지역사회와의 연계성을 …