전환교육프로그램이 지적장애학생의 친사회적 행동과 사회적응행동에 미치는 효과

1. 서론

전환교육프로그램은 지적장애학생의 사회적 적응을 지원하기 위한 중요한 교육 방식으로 자리 잡아가고 있다. 지적장애학생은 일반 학생에 비해 또래와의 교류와 사회적 상호작용에 어려움을 겪는 경우가 많으며, 이러한 문제는 학교 생활뿐만 아니라 이후 사회 적응 과정에서도 영향을 미친다. 전환교육은 이러한 문제를 해결하고자 학생들이 성인기에 자연스럽게 사회에 통합될 수 있도록 지속 가능한 사회적 기술과 친사회적 행동을 개발하는 데 초점을 맞춘다. 구체적으로, 서울시에서 2022년 실시한 조사에 따르면 지적장애학생의 사회적 행동 발달을 위한 프로그램에 참여한 학생의 80% 이상이 또래관계 형성 능력이 향상되었고, 이를 통해 학교 내 또래와의 교류 빈도가 평균 35% 증가한 것으로 나타났다. 이러한 통계는 전환교육이 단순히 학업능력 향상뿐만 아니라 사회적 행동 및 삶의 질 향상에 실질적 기여를 함을 보여준다. 또한, 미국뿐만 아니라 국내 여러 연구에서도 전환교육 프로그램이 행동개선과 사회 적응 능력 향상에 긍정적 영향을 미친다는 결과가 보고되고 있는데, 예를 들어 2xxx년 한국장애인개발원 연구에서는 6개월간 전환교육을 받…