전.복학생의 학교 생활 부적응과 행동 수정 프로그램

1. 서론

전.복학생은 다양한 이유로 학교를 잠시 떠났다가 다시 복귀하는 학생들을 의미한다. 이들은 새로운 환경 적응, 학습 능력 저하, 심리적 압박, 사회적 고립 등의 문제를 겪으며 학교 생활에 어려움을 겪는다. 통계에 따르면, 전체 학생 중 전복학생의 비율은 약 8%로 지속적으로 증가하는 추세이며, 이들 중 45%는 복학 후 1년 내에 학교 생활에 부적응하는 것으로 나타났다. 이들의 부적응 원인 중 가장 큰 비중을 차지하는 것은 사회성 부족과 대인관계의 어려움, 그리고 자기 효능감 저하이다. 예를 들어, 한 사례에서는 복학 후 적응하지 못한 학생이 친구와의 교류를 꺼려하며 수업에도 집중하지 못하는 모습을 보였으며, 이는 학습 성취도 하락으로 이어졌다. 또한, 일부 학생은 과도한 시험 불안과 성적 압박으로 인해 학교를 포기하는 경우도 존재한다. 이러한 문제들은 학생 개인의 심리적 문제뿐 아니라 학교 환경의 부적절한 지원 체계에서도 기인한다. 따라서 전복학생의 학교 적응을 돕기 위한 체계적인 행동 수정 프로그램이 요구되며, 이를 통해 이들이 건강한 학교 생활을 영위할 수 있도록 돕는 것이 매우 중요하다. 적절한 지원이 이루어지지 않…