본문/내용
1. 서론
학교사회복지사는 학생들의 전인적 성장을 지원하고 학교 내 다양한 문제를 해결하는 역할을 수행한다. 특히 학생들이 건강하고 안전한 환경에서 학습할 수 있도록 돕는 것이 학교사회복지사의 중요한 사명이기 때문에 효과적인 실천모델을 선정하는 것이 매우 중요하다. 나는 학교사회복지실천모델 중 생애기반학교사회복지모델을 선택하고자 한다. 이 모델은 학생 개인의 삶의 맥락과 환경을 고려하여 맞춤형 지원을 제공하며, 학교뿐만 아니라 가정과 지역사회와 연계하여 포괄적인 복지 서비스를 실천하는 방식을 제시한다. 최근 전국 초중고 학생의 우울·불안 경험률이 약 27%에 달하는 통계자료가 있으며, 이는 2xxx년보다 5% 증가한 수치로, 청소년 정신건강 문제의 심각성을 보여준다. 이러한 상황에서 개별 학생의 다양한 삶의 조건과 환경이 복합적으로 작용한다는 점을 고려하면, 생애기반학교사회복지모델은 학생 한 명 한 명의 배경과 필요를 파악하여 적절한 지원 방안을 제시하는 데 적합하다. 이 모델은 학생이 직면한 문제들이 단순히 학교 내 문제에 그치지 않는 경우가 많기 때문에, 가정, 지역사회 자원, 정책적 지원 등을 연계하여 해…