본문/내용
1. 선정 대상 소개
선정 대상인 아동은 신체적, 정서적, 인지적 발달과정에서 많은 심리적 어려움을 경험하는 시기이다. 통계에 따르면 우리나라 아동의 약 20%가 일상생활이나 학교생활에서 정서적 문제를 겪고 있으며, 이로 인한 우울, 불안 장애를 호소하는 아동 비율도 꾸준히 증가하고 있다. 특히 부모 이혼, 이혼 가정에서의 성장, 학대 경험, 또래집단 내 왕따 문제는 아동의 자아존중감 저하와 불안, 우울증 유발에 큰 영향을 미친다. 아동은 아직 감정을 표현하는 능력이 미성숙하여 내면의 혼란을 외부로 드러내지 못하고 숨기기 쉽다. 또래 관계 및 학교환경에 큰 영향을 받으며, 이로 인해 성장 부담감과 자존감 저하, 그리고 학교 적응 곤란을 겪기도 한다. 청소년은 신체적, 정서적 변화와 함께 자아 정체성 형성의 혼란을 경험한다. 2xxx년 통계에 따르면 10대 청소년 중 약 15%가 우울증이나 불안을 호소하며, 또래 집단 내 따돌림이나 학교 폭력 문제도 심각하다. 자아 정체성과 미래에 대한 불확실성, 학업 스트레스, 가족 관계의 긴장감이 심리적 어려움의 원인이다. 이들은 또래나 사회적 인정, 성공에 대한 과도한 기대와 압박감에 노출되어 자신감 …