인문어학 송대 신유학의 형성과정

1. 송대 신유학의 역사적 배경

송대 신유학은 송나라(960년-1279년)의 사회적, 정치적 변화와 밀접한 관련이 있다. 송나라 초기 중앙집권 체제의 확립과 과거제도 개혁으로 인한 인재 양성의 중요성이 증대되면서 유학이 정치적 도구로 적극 활용되기 시작했다. 특히 송대에는 유학이 단순한 윤리적 교학을 벗어나 정치와 행정을 아우르는 학문으로 발전하였으며, 이를 뒷받침하는 대표적 사건이 과거제도 개편이다. 송나라의 과거제도는 992년 당시 2차 개편 때 현행 과거제도를 확립하면서 유학적 가치관을 국가 통치의 이념으로 자리잡게 했다. 이때 시험 과목인 `자사`와 `경서`의 비중이 늘어나면서 유학은 공식적인 통치 이념으로 자리 잡았고, 이를 통해 관료제의 체계적 확립이 가능해졌다. 송대의 유학 교육은 성리학 중심으로 재편되었으며, 이는 주자(, 1130-1200)가 성리학의 체계를 정리하여 학문적 정통성을 확립한 것과 깊이 연관되어 있다. 주자는 자신의 학문을 바탕으로 "이기론" 등 새로운 사상체계를 제시하며 기존의 유학 사상과의 차별성을 높였다. 그 결과 송대에는 성리학이 공식적 학문 체계로 자리잡았으며, 당시 유학 입학률은 전체 …