이야기를 통한 도덕 수업환경윤리의 덕목을 선정한 이유

1. 서론

도덕 교육은 인간이 사회 구성원으로서 갖추어야 할 기본적인 덕목을 함양하는 데 중요한 역할을 한다. 특히, 환경윤리의 영역은 오늘날 급격한 산업화와 도시화로 인해 자연 환경이 심각하게 훼손되고 있는 현실에서 그 필요성이 더욱 부각되고 있다. 환경문제는 글로벌 수준에서 예를 들어 2020년 기준 플라스틱 쓰레기와 온실가스 배출량이 급증함으로써 지구 온도 상승, 해양 생태계 파괴, 기후변화 등 심각한 영향을 미치고 있다. 국가별 온실가스 배출량 통계에 따르면 중국이 1.76억 톤, 미국이 1.52억 톤에 달하는 등 선진국과 개발도상국 모두 환경파괴에 책임이 있다. 이러한 환경 문제 해결을 위해서는 단순한 기술적 해결책만이 아니라, 인간이 자연과 조화롭게 공존하는 삶의 태도를 갖추는 일이 무엇보다 중요하다. 따라서, 도덕적 덕목을 중심으로 하는 환경윤리 교육이 필요하다고 판단된다. 이야기 수업은 학생들이 일상생활 속에서 발생하는 문제들을 소재로 이야기를 구성하여 자연스럽게 도덕적 판단력을 성장시키고 실천의식을 높일 수 있는 효과적인 방법임이 연구를 통해 입증되었다. 84%의 학생이 이야기를 통한 수업이 반복 학습과 참여…