유치원 교사직은 전문직인가(교직문화의 발전방향) - 교사직에 적합한 사회적 경제적 지위 형성, 지속적인 능력개발, 직무수행능력 증진, 유아교육에 대한 올바른 인식

1. 유치원 교사직의 전문직 개념

유치원 교사직은 전문직에 해당한다는 견해가 점차 확산되고 있다. 이는 유치원 교사가 단순한 직무 수행자가 아니라, 유아들의 발달을 촉진하고 교육적 지도력을 발휘하는 역할을 담당하기 때문이다. 먼저, 전문직의 정의에 따르면 일정한 지식과 기술, 윤리적 책임감이 필요하며, 지속적인 능력개발과 자기개선이 요구된다. 유치원 교사는 유아교육에 대한 심도 깊은 이해와 최신 교육방법론, 심리학적 이해를 바탕으로 아이들의 발달 단계별 필요를 충족시키는 맞춤형 교육을 제공한다. 또한, 국가별 유아교육 정책과 관련 법률에 따라 교사 자격증 취득과 연수 과정을 이수해야 하며, 이는 그들이 일정한 전문성을 갖추었음을 의미한다. 국내 통계자료에 따르면 2022년 기준 유치원 교사 가운데 85%가 정규 교사 자격증을 소지하고 있으며, 교사의 연평균 능력개발률은 12%에 달한다. 이는 교사들이 지속적으로 자신들의 전문성을 높이기 위해 노력하는 모습을 보여주는 것이다. 더불어, 유치원 교사가 수행하는 직무는 단순히 강의 전달에 그치지 않고, 아동의 정서 안정, 사회성 함양, 창의력 증진 등 다양한 영역에서의 역할을 포함…