유아수학교육 인터뷰 - 부피에 대한 보존개념

1. 서론

유아수학교육은 유아기의 아동이 자연스럽게 수적 개념과 연산 능력을 형성하는 데 중요한 역할을 한다. 이 중에서도 부피에 대한 보존개념은 유아가 물체의 크기나 양이 변화하지 않는다는 원리를 이해하는 데 핵심적이다. 부피보존개념은 간단히 말해, 어떤 물체의 크기나 모양이 변하더라도 그 양은 변하지 않는다는 인식을 의미한다. 이는 수학적 사고의 기초를 마련하는 중요한 단계로, 유아가 이후에 삼차원 공간 인지, 측정 능력, 문제 해결 능력을 기르기 위해 선행되어야 하는 능력이다. 예를 들어, 유아가 컵에 담긴 물이 다른 모양의 그릇이나 병으로 옮겨졌을 때, 내용물의 양이 그대로임을 인지하는 것이 대표적 사례다. 이러한 이해는 유아기 조사와 실험을 통해 자연스럽게 형성될 수 있으며, 국내 연구에 따르면 4세 유아의 65% 이상이 단순한 형태 변화 후에도 부피가 동일하다는 보존개념을 어느 정도 이해하는 것으로 나타났다(한국유아수학교육학회, 2021). 그러나 이러한 개념은 일상생활에서 자연스럽게 접하는 상황이 아니거나 충분한 경험이 없을 경우 초기에는 오개념 또는 혼란을 겪기 쉽다. 따라서 유아수학교육 현장에서는 놀이와 실…